http://623296314.qzone.qq.com Wed, 03 Dec 2008 05:01:02 GMT Qzone zh-cn Copyright (C), 2005-2008, Tencent Tech. Co., Ltd. Mon, 17 Dec 2007 08:26:18 GMT http://623296314.qzone.qq.com/blog/20 真是搞笑,考完试后发现居然有人出现搞笑的常识性错误.
诸葛亮写了赤壁赋,鲁迅的老婆叫涓生(涓生是鲁迅一篇小说<伤逝>中的男主人公).还有很多.
笑的人那叫个痛(你笑长了,看看你肚子痛不?!)]]> http://623296314.qzone.qq.com/blog/20#comment 512 Tue, 05 Jun 2007 12:57:31 GMT http://623296314.qzone.qq.com/blog/20 http://623296314.qzone.qq.com/blog/19 雾若隐，香漫游，剑舞凌霜鸟鸣幽;青石鹤，白云岫，一曲不断松下流;
赤火霞，兰枝虬，戈起挽日夜不休;竹中亭，月下酒，千杯难酬花中

相濡以沫,不如相忘于江湖.多少人知道,但有多少人理解?失去是一种悲哀,而不得不失去更是一种莫大的伤痛!一个悲伤的人站在快乐的人群中,那就是地狱!!!


千年前,一位圣人说: 相濡以沫,不如相忘于江湖.是说沙滩上两条鱼一起用唾沫维持对方的生命,倒不如两条鱼安乐的各自生活在自己的江河里.人们只知认为相濡以沫,是多么的可贵,却忽略了后一句话的厚重!!
如果那两条鱼的不远处就是江河,那他们还在那受苦,只能说那是他们自作自受,不是么?还有什么好同情的呢?如果他们都回到各自的江海,难道他们就会忘记过去的种种,就是绝情?
世间有两种人就与这类似!一种就是我所说的即使身旁就是江海,他却依然在沙地里,忍受,还作出痛苦的样子.我不知道他是在博取同情,还是干吗?如果是自找痛苦,又何必表现出痛苦呢?如果自己不想痛苦,为什么不回到身边的江海中呢?或许是羡慕那种相濡以沫,于是人为的制造沙地,让喜欢他/她的人也跑到沙地上为他/她”吐唾沫”.不然就是不喜欢他/她.这种是不是很无聊啊?
是不是电视剧，电影看多了，也要“秀”一下啊？他放下尊严不等于是让你任意糟蹋他的尊严！就像过去的为救亲人丢掉性命和被亲人强命去死，那可是有天壤之别的！！！人可以为了亲人的生命和尊严抛弃自己的性命甚至是尊严，但除了挽救亲人的生命尊严之外，还有什么值得人们去糟蹋作践自己的尊严？和平年代难道有这个“机会”？放下尊严不等于是你可以任意糟蹋作践尊严！！
假如两条鱼中有一条鱼要回到江海,我们就会立马看到那第二种人!那些人就会鼓吹说回到江海的那条鱼太过绝情,就会批斗它!这种人是否有点在胡闹啊?他们怎么知道回到江海的那条鱼,何尝没有想到过去和那另一条鱼珍惜的往事?他们怎么知道,先离开的永远都是最后解脱的!!人们看到回到江海的那条鱼欢快时,有不高兴了!他们又会反问说到“既然你也怀恋往事没有放下，还这么开心？”我有点怀疑他们到底知不知道什么叫怀恋什么叫痛心啊？古人说，“哀莫大于心死”他们难道不懂么？一个人痛苦那才是完全的痛苦。不想放手却不得不放手，那就是莫大的痛苦！！
或许正是如此，才有了那“濠粱之辩”，“子非鱼，安知鱼之乐？”，你有怎么知道回到江海的鱼是很快乐的？因为在水里，所以流下眼泪也是没有人能看到的！但别人看不看得到有什么关系，毕竟流下眼泪也不是给别人看的！！失去是痛苦的，不得不失去更是痛苦！！
当与事有关的所有人都惊慌，难过时，就更应该有人有镇定，暂时撇开消极的情绪，不然后果就危险了！！然而那个镇定的人更多的是被人看作什么也不在乎，只顾自己的人！一个人要承受所有人的痛苦就已经是不能言语的，事后还被人误解，就更是令人痛苦！在乎，不在乎不是说出来的，在乎是“在到心里的”！！！放到心里，别人又如何能轻易看出？“大仁不仁”，“圣德不德”难道就是这个意思？
人呵，总喜欢停留在表面上，追求表面上的相濡以沫，没有这个景遇，就去制造一个；只看人的表面，以为看懂一切须不知，他们什么也没有看懂，他们不懂人的言与行是不统一的，不知道表面的离开不一定是心灵的离开，表面的零距离或许内心已经相距千里。
]]> http://623296314.qzone.qq.com/blog/19#comment 564 Sat, 31 Mar 2007 02:09:28 GMT http://623296314.qzone.qq.com/blog/19 http://623296314.qzone.qq.com/blog/17
主要专业课程有：电路与电子技术、数字逻辑、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、离散数学、计算机组成原理、微机系统与接口技术、操作系统原理、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信原理、编译原理、计算机图形学、算法设计与分析、面向对象程序设计、网络程序设计、计算机维护与维修、计算机安全保密以及相应的实验课程等。

毕业生可在计算机及相关应用领域从事计算机软件和硬件系统的研究设计、应用开发、教学和管理等工作。
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青石鹤，白云岫，一曲不断松下流
赤火霞，兰枝虬，戈起挽日夜不休
竹中亭，月下酒，千杯难酬花中友]]> http://623296314.qzone.qq.com/blog/15#comment 512 Sat, 24 Mar 2007 00:43:36 GMT http://623296314.qzone.qq.com/blog/15 http://623296314.qzone.qq.com/blog/14 ]]> http://623296314.qzone.qq.com/blog/14#comment 512 Fri, 09 Mar 2007 05:43:22 GMT http://623296314.qzone.qq.com/blog/14 http://623296314.qzone.qq.com/blog/11 ]]> http://623296314.qzone.qq.com/blog/11#comment 12 Sun, 28 Jan 2007 11:26:10 GMT http://623296314.qzone.qq.com/blog/11